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摘要:
大学物理教学的现状差强人意,急需改革旧有的教学方式方法。文章结合案例教学的诸多优点,再结合大学物理的学科特点,将案例教学引入大学物理课堂,实现其在知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度的提高和改善。
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文献信息
篇名 案例教学在大学物理教学中的应用探讨
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 案例教学法 大学物理 应用 可行性
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G623.6
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1 许书娟 16 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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案例教学法
大学物理
应用
可行性
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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