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英语学习起始年龄探讨
英语学习起始年龄探讨
作者:
宁晓兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语学习
起始年龄
儿童英语教学
摘要:
英语已经成为一种国际语言,中国孩子接触英语的年龄也越来越早,那么是不是外语学习越早越好呢?本文将回顾年龄对语言习得影响的相关文献,对儿童学习外语的优缺点进行分析,指出儿童英语学习应利用优势,克服劣势,才能收到理想的效果.最后本文将以小学英语教学为例,对中国儿童英语教学提出几点建议.希望本文能给英语学习起始年龄问题一些启示.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
英语学习起始年龄探讨
来源期刊
东京文学
学科
文学
关键词
英语学习
起始年龄
儿童英语教学
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-129
页数
分类号
H3
字数
2635字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-5346.2010.07.070
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宁晓兰
15
0
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传播情况
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研究主题发展历程
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起始年龄
儿童英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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