《思想道德修养与法律基础》课教学实践的探讨

• 作者: 刘春兰
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养与法律基础 教学实践 方式方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 114-116
• 分类号: G416
• 字数: 5107字
• 语种: 中文

摘要

<思想道德修养与法律基础>课具有强烈的政治性和思想性,是高等学校思想政治工作的重要组成部分,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程.<思想道德修养与法律基础>课教学的一项基本任务就是要将思想政治工作的目标贯穿在教学实践中.通过教学实践也能够培养学生的创新意识和能力.该课程的教学实践能够通过对学生的动脑及动手能力的培养,使学生能够在最大程度上发挥自身的主观能动性和聪明才智,从发现思想道德修养和法制观念及行为方面的问题着手,深入进行研究分析,抓住问题的现状和成因,在研究其他解决方案的同时,提出自己的见解,从而使学生得到锻炼提高.此外,教学实践还体现在教师教学工作中.通过教学实践教师能督促自身加强学习研究,丰富和完善知识结构,找出自身存在的不足,并结合实践总结新的经验和方法,以利于教学工作的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春兰		11	30	3.0	5.0