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摘要:
概念是人脑对客观事物本质属性的一种反映形式.是人们在长期实践活动中智慧的结晶.也是整个教学过程所积累的主要知识点.初中数学中有大量的概念.是数学基础知识的重要部分.概念的教学在初中数学中占有很大的比重,本文从五个方面.简要探讨在新课标下如何进行初中数学概念教学
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文献信息
篇名 新课标下初中数学概念教学初探
来源期刊 农村.农业.农民:下半月 学科 数学
关键词 概念教学 感悟 内涵 外延 变式训练
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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概念教学
感悟
内涵
外延
变式训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民:下半月
月刊
1003-6261
41-1026/S
河南郑州市政一街5号
36-150
出版文献量(篇)
8109
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