营造探究氛围激发学习热情——"燃烧和灭火"教学

• 作者: 李永花
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 燃烧条件 灭火原理 实验探究 激发兴趣 创设情景
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 186
• 分类号: G63
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

新课程将科学探究作为一种重要的学习方式写入了课程标准.教师的主要任务是营造科学探究的氛围,为科学探究提供指导和帮助,本文是将科学探究深入到"燃烧和灭火"一节的教学中去,通过将设置问题,学生讨论、实验验证等方法有效地结合起来,充分激发学生学习化学的兴趣和热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永花		2	0	0.0	0.0