教育公平探求的历史转向——以浙江省乐清市为例

• 作者: 邱旭光
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育公平 教育资源 教育质量 转向
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.09.002

摘要

我国部分先富起来的地区城乡之间、校校之间在教育硬件资源的配置方面发生了历史性转折,部分"软件"资源也发生了重大变化.但是城乡办学条件的"倒置"与本地生源、师资的单向度流动的矛盾显示:教育质量才是度量教育公平的根本.随着社会经济文化的发展,对教育公平的追求也应从教育机会的平等、教育硬件设施的均衡,向教育质量(核心是师资)的平等转向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱旭光		37	64	4.0	6.0