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新课标物理教材对学生科学素养的培养
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摘要：
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注重学科渗透培养学生科学素养
科学素养
切入点
渗透
化学
物理
生物
基于培养高职学生科学素养的思考
高职教育
科学素养
理论思考
大学物理课程中提高学生科学素养的研究与实践
大学物理
科学素养
网络课程平台
竞赛
改革化学实验教学,培养学生科学素养
化学
教学改革
人才培养
科学素养
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期刊影响力
发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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