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摘要:
和谐校园作为一种新的教育价值取向,是在中共十六届四中全会后,随"和谐社会"的提出而出现的新的教育理念.从基本内涵入手,分析了构建和谐校园的意义,并借用"场"的概念探讨了和谐高校校园的特征,即良性环境场、健康情绪场、和谐发展场,并有针对性地提出了构建和谐校园的对策思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 我国高校和谐校园构建的思考
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 和谐校园 校园文化 以人为本
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G647
字数 2755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.2010.02.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘婧 11 28 3.0 5.0
2 伍学云 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
校园文化
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
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