作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有些艺术职业院校学生只重视专业课学习,而缺乏对文化课的重视。如何上好艺术职业院校的文化课是摆在每一位艺校文化课教师面前的一个重要课题。给艺术职业院校的学生上历史课,要结合他们专业的特点,因材施教,要采取灵活多样的方法,使他们对历史感兴趣,进而对文化课感兴趣,使专业课和文化课互相结合,相辅相成,共同促进。
推荐文章
历史课堂教学艺术实践与探索
历史教学
课堂教学
教学艺术
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术职业院校历史课堂教学创新初探
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 专业学习 历史课 互相提高
年,卷(期) ysjy_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄立群 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业学习
历史课
互相提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
论文1v1指导