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摘要:
在物理教学中,对学生进行阅读理解能力的培养,不仅有利于学生自主获取书本知识,更能教会学生掌握学习的方法。可是,当前不少师生仍然不重视对物理教材的阅读和理解,而是热衷于"题海战术",造成学生基础知识学得不牢,缺乏分析问题和解决问题的能力。要培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,就必须从指导学生阅读理解做起。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教材的阅读和理解
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 阅读理解 物理教材 解决问题的能力 学生自主 能力的培养 初中 物理教学 书本知识
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
阅读理解
物理教材
解决问题的能力
学生自主
能力的培养
初中
物理教学
书本知识
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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