景物速写在教学中的体现

• 作者: 陈丽丽
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 教学速写 观察力 造型规律
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 分类号: G63
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.05.042

摘要

景物速写是速写艺术的重要组成部分,景物速写教学应包括两方面内容:一是改变学生对各种景物形态的认识,培养学生的造型能力:二是注重教学规律,引导学生从最基础的东西抓起,逐步训练学生速写表达能力.美术教学中,只要让学生有了景物速写的能力,才有助于学生艺术风格的形成.