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摘要:
本文深入研究了在高等教育由"精英"教育转变为"大众"教育的背景下,大学数学教学论中"核心课程"体系的建立,提出了重点抓核心课程建设,以有效地利用教学和师资资源,提高人才培养质量的建议,并提出了具体的课程体系.
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数学核心素养
小学数学
课程体系
建构
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
数学核心素养
小学数学
教师课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议大学数学核心课程体系的建立
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 大学数学教学 核心课程 课程体系 人才培养
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 227-229
页数 分类号 G642
字数 3092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2010.02.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珊 江西科技师范学院数学与计算机科学学院 26 99 6.0 9.0
2 毛志强 江西科技师范学院数学与计算机科学学院 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学教学
核心课程
课程体系
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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