以人为本，还是以关系为本——就德育本位与殷冬玲女士商榷

• 作者: 祝铨云
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育本位 以人为本 以关系为本
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

当下德育在人格建设方面的核心内容与任务不是回到关系，而是人性的启蒙、自我意识的觉醒及主体精神的建设。面对这一全新的德育内容与任务，以关系为中心，在关系中生存与教育的传统德育模式并非一味良方。唯有以人为本，立足于自我选择、自我负责、自我担当的人生实践，才能孕育出自信、自尊、自爱、自强、自律的人性自觉，并在此基础上逐渐形成健全的人格和饱胀的主体精神。

作者信息

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1	祝铨云		14	0	0.0	0.0