以执业医师实践技能考试为导向的外科学技能操作教学改革浅探

• 作者: 柳建军 梁克 王志刚 许庆文 谢锐 陈念平
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 教育
• 关键词: 执业医师 实践技能 外科学
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 2314,封3
• 分类号: G64
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2010.18.046

摘要

国家设立的执业医师实践技能考试,对我国的医学教育提出了新的要求.如何培养学生不但具备扎实而全面的理论知识,并能将所学知识运用于实践中,成为目前医学教学改革的重点.本教研室以执业医师技能操作考试大纲要求为导向,对外科学临床操作的教学内容、教学模式、教学方法、考核方案等方面进行了改革,收到了较好的效果.学生加深了对国家执业医师考试的了解,提高了对临床技能操作学习的重视,在学习的过程中由以前"要我学"转变为"我要学".同时,通过规范教师临床技能操作,提高了临床教师的教学水平及外科学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈念平	广东医学院第一临床学院外科学教研室	62	341	9.0	14.0
2	王志刚	广东医学院第一临床学院外科学教研室	39	120	6.0	9.0
3	柳建军	广东医学院第一临床学院外科学教研室	89	352	8.0	14.0
4	谢锐	广东医学院第一临床学院外科学教研室	33	115	7.0	8.0
5	许庆文	广东医学院第一临床学院外科学教研室	45	246	8.0	13.0
6	梁克	广东医学院附属医院心胸外科	20	62	5.0	6.0