"发现教学法"在地理教学中的运用

• 作者: 田晖
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 发现教学法 地理学习 引导
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G63
• 字数: 4051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.14.067

摘要

通过对地理学科教学特点的分析,在教学中灵活运用"发现教学法",引导学生运用已有知识去探究、解决疑难问题,可使学生在探索过程中获得地理新知识、新技能,进而提高地理素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晖		1	2	1.0	1.0