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摘要:
本文从学习态度、学习环境、学习兴趣和教学方式等方面分析山区小学教育情况,并针对山区小学教育的特点提出了提高学生学习积极性的措施.
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文献信息
篇名 论山区小学教育中提高学生学习积极性的措施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 山区小学教育 学习积极性 措施
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 分类号 G420
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琼 3 1 1.0 1.0
2 罗如贵 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
山区小学教育
学习积极性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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