基于激励机制的高职学生顶岗实习工作探索

• 作者: 徐速 陈卓
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 高职学生 顶岗实习 管理
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 158-159
• 分类号: G71
• 字数: 4280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.36.115

摘要

该文针对高职顶岗实习中存在的问题,提出在顶岗实习工作中引入全面激励机制,结合内在激励、外在激励、反面激励和负激励的多重措施在实习单位和高职学校的运用,从而激发顶岗实习生的工作动机,调动其工作主动性、积极性和责任心.文章从激励的视角进行解决之道探寻,是对基于管理监督控制研究的一种完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐速		16	69	6.0	7.0
2	陈卓		8	19	2.0	4.0