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摘要:
为实现高素质高技能人才培养目标,突出品行教育与技能教育是关键.通过教师言传身教、开展"品行教育"系列活动和合校内外德育实践教育资源,引导学生参与社会活动等形式,培养学生良好的品行;通过课程改革与设计、注重"双师型"教师培养、教学方式的多样化、学生勤工俭学、建立仿真实验室和开展校企合作等,培养学生专业技能.
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文献信息
篇名 新形势下高职院校培养高素质营销人才的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 品行 技能 培养
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G420
字数 2452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
品行
技能
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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