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摘要:
可持续发展教育作为一种新的教育发展理念,其核心是培养可持续发展教育观,重点是培养学生形成符合可持续发展要求的科学知识、学习能力、生活方式与价值观念。近年来,我区在可持续发展教育推进中,坚持以课程为核心,以点带面,取得了较好的实践成果。
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内容分析
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文献信息
篇名 普陀可持续发展教育的创新实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 可持续发展教育观 创新实践 教育发展 科学知识 学习能力 价值观念 生活方式 以点带面
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展教育观
创新实践
教育发展
科学知识
学习能力
价值观念
生活方式
以点带面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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