营造探究性学习氛围引导学生创新学习

• 作者: 许建明
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 创新学习 主导和主体 评价的标准 创造精神
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 282-283
• 分类号: G63
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

改革评价的标准,优化教学结构,为学生构建研究性学习平台.让学生主动参与,充分发挥主观能动性,就能引导学生创新学习,培养学生的创新精神,促进学生创新能力的发展,提高学生的创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建明		3	0	0.0	0.0