秉持个性化教学 创新人才培养模式

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养模式 个性化教学 办学理念 可持续发展 套餐式课程 学分制管理 个性形成 高中阶段
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期，是促进学生可持续发展，实现终身发展目标的重要阶段。因此，我校提出了选择教育的办学理念，实施了以教育理念新、课程组合新、运作方式新、师资结构新、管理机制新为目标的办学规划，探索了套餐式课程、走班制运作、学分制管理的人才培养模式。