作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例教学法是目前我国各级各类管理教育中一种十分普及而有效的教学与学习方法.为了加强课堂教育教学改革,笔者对案例教学的优势、案例教学与传统教学的区别及从<VB程序设计>课堂教学中实施案例教学的情况做了阐述,可以为其它课程推广案例教学作一个见鉴.
推荐文章
基于《VB程序设计》的案例教学法
VB程序设计
案例教学法
在VB程序设计教学中实施项目教学法的实践
项目教学法
教学模式
计算机
VB程序设计
在VB程序设计课中实施案例教学法的探索与实践
高职教育
VB程序设计
案例教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论VB程序设计案例教学法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 案例教学 传统教学 程序设计
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G420
字数 3110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志强 8 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
传统教学
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导