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摘要:
有效的数学教学活动不能单纯地依靠课堂上的教学,课外的一系列相关活动不仅可以有效地巩固课堂教学效果,而且可以促进学生数学素养的养成.目前,和数学相关的课外活动越来越得到数学教育者的重视,这些课外的辅助手段对激发小学生的数学学习热情效果明显,作用突出,对小学生数学素养的养成起着潜移默化的作用.
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文献信息
篇名 课堂外的小学数学素养培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学素养 数学课外活动 数学课外兴趣小组 数学墙报 数学游戏
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 G623.5
字数 2369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.178
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄传龙 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
数学课外活动
数学课外兴趣小组
数学墙报
数学游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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