高职院校C语言启发式教学应用研究

• 作者: 冯四东 李汉贵
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学方法 启发式教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 153
• 分类号: G71
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

针对高职院校职业教育中C语言教学中存在的问题进行分析,提出在C语言中利用启发式教学方法,能够充分调动学生学习C语言的积极性、主动性和创造性,引导学生通过自己的独立思考,融会贯通地掌握的C语言基础知识,并能从实际应用角度培养学生分析问题和解决问题的能力,增强自学能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉贵		9	8	2.0	2.0
2	冯四东		4	22	2.0	4.0