中学物理课堂教学情境设计

• 作者: 高维英
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 教学情境 探究学习
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G633.7
• 字数: 3921字
• 语种: 中文

摘要

教师在课堂教学中精心创设教学情景,能提高学生学习的积极性和主动性,激发学生学习的欲望,让学生变要我学为我要学,锻炼学生的创造思维,培养学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维英		2	1	1.0	1.0