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摘要:
基础教育众多目标和功能的和谐发展是教育和谐发展的主旋律.它的主要内容是"五育"并举、培育英才和面向全体学生、厘清目标层次等.为此,要树立科学发展观,优化教学手段,完善评价机制,建设教师培训基地,等等.
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论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
基础教育人才发展论纲
教师队伍建设
基础教育人才
专业发展
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论基础教育众多目标和功能之和谐发展
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 基础教育 目标和功能 和谐发展
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 分类号 G620
字数 5563字 语种 中文
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1 游美琴 17 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
目标和功能
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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114442
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