刍议项目化教学

• 作者: 苗向阳
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化 教学实践
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 33
• 分类号: G71
• 字数: 1728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.06.025

摘要

本文以<化工分析技术>课程为载体,通过一段时间的项目化教学实践,在硬件设备、项目形式、项目属性方面提出自己的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗向阳		9	2	1.0	1.0