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摘要:
中学思想品德课程资源的整合与利用,是中学德育教育的面临的新课题.随着我国新教改的实行,对于中学的思想品德教育课程给出了切合时代观点、丰富教学资源的新要求.因此,加深思想品德课程资源的整合,提高课程资源的利用率,是改善思想品德教育现状的研究方向.
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文献信息
篇名 中学思想品德课程资源整合与利用研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中学思想品德教育 课程资源 整合与利用
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 分类号 G420
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄树祝 4 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学思想品德教育
课程资源
整合与利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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