自主式心理健康教育活动在高职护生中的实施研究

• 作者: 周德华 戴肖松
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 自主式 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2010.02.001

摘要

目的 缓解心理健康教育工作中存在的"两多一少"(学生人数多、心理问题多、专业老师少)困境,开发学生助人、助己的潜能.方法 以某校2005级高职护理专业17个班学生(共952人)为主要对象,开展自助、互助、求助等自主式心理健康教育活动,为期1年.以症状自评量表(Symptom Checklist-90,SCL-90)为工具.在教育前后进行测查.结果 心理健康教育前2005级高职护生SCL-90总均分及各因子分明显高于全国常模(P<0.01).开展自主式心理健康教育后,除躯体化、恐怖2项指标外,其余项目分均有明显下降(P<0.05或P<0.01).结论 充分发挥高职护生在心理健康教育活动中的自主作用,有利于学生心理健康水平提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴肖松		14	65	5.0	7.0
2	周德华		3	5	2.0	2.0