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摘要:
教学过程是附加着教学信息反馈的知识信息输出过程和以此为基础的学生能力的培养过程.本文运用多种方式,阐述了反馈教学法能够在教学过程中体现优化课堂教学,顺利达到预定目标的教学优势.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息反馈在教学中的重要性
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 信息反馈 教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 分类号 G71
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚玲 3 3 1.0 1.0
2 徐海燕 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息反馈
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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