充分发挥情感因素在历史教学中的重要作用

• 作者: 董云
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 历史 教学 成效
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 24
• 分类号: G63
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

历史学科是一本浩瀚的发展全书,万千事件、英雄人物浓缩成一段历史.在历史教学中,教师要旁征博引、上下五千年,教给学生历史基础知识,培养学生正确的历史观.在传统教学模式中,教师一般注重将历史知识点讲授完毕,对于情感方面则没有做出更多的考虑,这种教学模式在一定程度上影响了教学成效的提升.历史教学过程应该是情知结合的过程,教师要多渠道发掘教学中的情感因素,使学生智力因素与非智力因素相互交融,提高教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董云		2	2	1.0	1.0