《数控车削加工工艺设计与实施》课程教学的新尝试——项目导向,任务驱动教学模式的探索与实践

• 作者: 赵春梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导向 任务驱动教学模式 创新 教学法 角色 能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.164

摘要

数控专业的核心课程<数控车削加工工艺设计与实施>通过教学改革,采取项目导向、任务驱动的教学模式,以数控车削加工岗位工作过程为导向,以4个学习情境8个典型项目为载体,以下达的具体任务作为驱动方式开展教学,师生按照"任务-分析-制定-优化-实施-评价"六步工作方法实施教学,实现以学生为中心,培养了学生数控加工职业能力和职业拓展能力,并赋予了教师新的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春梅		5	3	1.0	1.0