基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学英语四、六级考试中,听力和阅读所占比例相当大,各占百分之三十五.因此说.大学生听力能力和阅读能力能否获得提高是他们能否顺利通过大学英语四、六级考试的关键所在.本文分析了大学英语教学的现状,提出了大学生英语听力能力和阅读能力的培养方式.
推荐文章
从听力理论看大学英语听力能力的培养
听力理论
英语教学
听力教学
能力
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
语言情景
实物教学
角色扮演
歌曲教学
多媒体教学
听写结合提高大学生的英语听力技能
四级考试
听写结合
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生英语听力及阅读能力的培养
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 大学生 英语听力 阅读能力 培养
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 H319.3
字数 2664字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语听力
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导