作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统会计专业课程教学,多是"以教师为主体,以知识为本位"的教学理念与方法,教学手段和教学方法单一,忽略了对学生进行自学与思考能力以及创新精神、团队意识等综合素质的培养.笔者在<会计电算化>教学中通过对各种教学方法和教学手段的尝试,使课堂"活"起来,调动学生学习积极性,培养学生团结协作和创新精神,提高学生职业能力.
推荐文章
对高职会计电算化课程教学的探讨
高职院校
会计电算化
教学现状
教学设计
中职《会计电算化》课程教学之我见
会计电算化教学
存在问题
改进措施
关于会计电算化模块教学的思考
会计电算化
模块教学
案例教学
教学模块
知识结构
高职院校《会计电算化》课程教学探讨
培养目标
课程结构
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈《会计电算化》课程教学方法与教学手段
来源期刊 法制与经济(下旬刊) 学科 教育
关键词 会计电算化 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G64
字数 1925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢启金 6 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
会计电算化
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6940
总下载数(次)
10
论文1v1指导