高职房地产经营与估价专业人才培养模式探索——基于"岗位本位制"理念

• 作者: 胡涛
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位本位制 人才培养 房地产经营和估价
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 199-200
• 分类号: G71
• 字数: 3819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2010.14.134

摘要

高职房地产经营与估价专业,在人才培养过程中,必须紧扣"岗位",一切都从"岗位"出发,才能培养出具有良好的职业道德、较强的专业技能及具有可持续发展能力、胜任企业一线岗位的应用型人才.