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摘要:
胡塞尔、哈贝马斯等现代西方哲学家将生活世界精辟地阐释为人们获得生活资料、生活经验以及进行交往的场所,也就意味着它同样可视为道德教育的起点和道德教育的归依。当下,大学生道德教育的诟病之一,就在于道德教育与大学生生活世界的背离,从而导致大学生道德教育生活世界主体性的消泯和生活世界积极内容的弃落。因此,源于生活、为了生活,回归现实生活世界,才有助于大学生道德教育摆脱虚无,走向本真。
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文献信息
篇名 现实生活世界:大学生道德教育之回归论略
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 道德 道德教育 生活 生活世界 大学生
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红梅 南京晓庄学院教科院 7 67 3.0 7.0
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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16077
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