从尼采的"超人"看当今的青少年教育

• 作者: 李艺怀
• 来源期刊: 传承(学术理论版)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 超人 主体性意识 民主与创新
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 60-61
• 分类号: C913
• 字数: 4418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2010.03.026

摘要

尼采的传奇一生和独具特色的理论总是能不同程度的引起人们的关注.其强力意志、拒绝信仰、追求个性等观念让后人津津乐道.尤其是他著名的超人理论,更是闪着与众不同的光彩.尼采的超人思想重要的是其中关注教育的生命意义.以及为实现这一生命意义的精神性品质追求给当代教育的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺怀	中南大学政治学院	1	1	1.0	1.0