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摘要:
目的 了解不同年级本科护生甲型H1N1流感认知情况.方法 运用自行设计甲型H1N1流感知识认知调查问卷对某高校护理专业1-4年级160名本科生进行调查.结果 在认知层面,不同年级护生在病人与他人至少保持的距离、杀死猪肉中病毒的有效温度、预防甲型H1N1流感的有效药物、甲型H1N1流感潜伏期及使用正确打喷嚏方法5个方面,差异均具有显著性(均P<0.05);在信念层面,不同年级在支援甲型H1N1流感灾区的意愿中,差异有高度显著性(P<0.01);在行为层面,有感冒症状会及时就医上及避免去人群稠密区上差异均有显著性(均P<0.05).结论 同年级在甲型H1N1流感相关知识认知、态度、行为方面存在差异,教育管理者需结合各年级护生的不同特点,制定出相应的教育策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 不同年级本科护生甲型H1N1流感认知现状调查
来源期刊 实用临床医学 学科 医学
关键词 本科护生 甲型H1N1流感 现况调查 认知
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 R511.7
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8194.2010.02.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 南昌大学护理系 32 168 7.0 10.0
2 胡蓉 南昌大学公共卫生学院 23 25 3.0 4.0
3 崔岩 南昌大学护理系 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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参考文献  (1)
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引证文献  (0)
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
甲型H1N1流感
现况调查
认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医学
月刊
1009-8194
36-1242/R
大16开
江西省南昌市八一大道461号
44-119
2000
chi
出版文献量(篇)
13636
总下载数(次)
7
总被引数(次)
41611
论文1v1指导