加强技能训练注重训练实效

• 作者: 杨生虎
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 技能 指导 实效
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 180
• 分类号: G710
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.174

摘要

众所周知,理论来源于实践,又指导实践.理论与实或的有机结合,不仅可以提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力,同时也可以加深学生对理论知识的理解.为了充分利用有限的教学时间,保证技能教学要求,使学生受到良好的训练,训练教学必须抓好每一个教学环节,使之形成完整的体系.我们根据由简单到复杂,由单元到系统的原则,把技能训练分成几个层次和环节.