根据学生美术学习心理，提升学习兴趣

• 作者: 戈宏晔
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理 美术学习 学生 学习兴趣 教学活动 教学设计 学习体验 教学智慧
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

对于类似“大卫化妆”事件，大部分的教师都会采取批评的方式去维持原有的教学活动。但是王老师却根据学生追求好奇、追求新鲜感的心理，变学生的恶作剧为生动教学设计，使学生能够专注于一种全新的学习体验，提升了学生美术学习的兴趣，令我们不得不佩服王老师的教学智慧。

作者信息

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1	戈宏晔		2	0	0.0	0.0