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摘要:
文章通过案例分析对高职高专生两种不同的英语学习动机,即机械性学习动机和综合性学习动机及其学习成绩进行调查研究,分析了不同学习动机的学生在学习英语上的不同表现及所取得相应的成绩的原因,从而对如何端正学生的学习动机和提高英语成绩提出建议.
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文献信息
篇名 Motivation as an Important Contributing Factor in Higher Vocational Students' English Acquisition
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 案例分析 高职高专生 英语习得 综合性学习动机 机械性学习动机
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙敏 10 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例分析
高职高专生
英语习得
综合性学习动机
机械性学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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