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摘要:
《上海市中小学生命教育指导纲要》指出生命教育既是人的全面发展的需要,又是学生健康成长的迫切要求。就学校而言,实施生命教育,要按照学生的身心发展特点和教育规律来进行,遵循认知、体验、实践的原则,引导学生贴近生活、体验生活,获得生命体验,拥有健康人生。
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文献信息
篇名 关注生命教育培养健康人格
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 健康人格 关注生命 教育培养 人的全面发展 教育指导纲要 身心发展特点 生命教育 学生健康
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G641
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1 王卫红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康人格
关注生命
教育培养
人的全面发展
教育指导纲要
身心发展特点
生命教育
学生健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
论文1v1指导