小学数学课堂教学增效的“四备”策略

• 作者: 韦连广
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 增效 小学 课堂教学效益 热点话题 学科教学 有效性 教师
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学效益是目前广大教师关注的热点话题。本人在主持“数学学科教学的有效性”课题过程中，感悟了质朴实在的“四备”策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦连广	江苏省大丰市新丰镇第三中心小学	4	1	1.0	1.0