大学英语多元化形成性评估模式研究

• 作者: 梁皓
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 大学英语 模式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 142-143
• 分类号: H3
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

教学评估体系是大学英语教学的重要组成部分,引进形成性评估体系又是完善和推进大学英语教学改革的重要环节.本文主要阐述了构建大学英语多元化形成性评估模式的必要性和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁皓	河北科技大学外国语学院	12	14	2.0	3.0