作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国旅游业的飞速发展,中日之间往来日益密切,但与之相配套的日语教学则显得有些滞后,在某种程度上制约了中日两国之间在旅游行业中的交往与发展,传统的教学方法已经不能满足培养目标的需要.本文尝试在日语课堂和课外活动中运用情景式教学,提升学生综合运用日语进行交际的能力,从而达到为我国旅游事业发展提供更多合格的日语翻译人才目的.
推荐文章
情景教学法在英语口语教学中的运用
情景教学法
情景设置
学生心理压力
多媒体的运用
情景教学法在《基础会计》教学中的运用
基础会计
情景教学法
应用
试论情景教学法在小学语文课堂的科学应用
小学语文
情景教学法
应用价值
应用策略
情景教学法在日语学习初级阶段中的应用探讨
情景教学法
日语初级阶段
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论情景教学法在日语课堂的运用
来源期刊 长三角 学科 文学
关键词 日语 教学 旅游
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H3
字数 2904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 21 26 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日语
教学
旅游
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角
月刊
1673-8934
11-5535/F
16开
江苏省苏州市
82-977
2004
chi
出版文献量(篇)
3986
总下载数(次)
6
论文1v1指导