作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐无处不在,音乐围绕着每一个人,音乐课也给人一种轻松愉快的感觉。可是现在的音乐课堂教学中,往往会出现以下几种情况:教材歌曲学生不喜欢唱;教材中的欣赏曲学生听不懂,不愿意听;学生对音乐课提不起兴趣;学生觉得学习音乐知识好难。所以我觉得要让音乐课堂动起来,引导学生积极主动地参与到音乐学习中来。
推荐文章
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
让音乐课堂活起来
新课程
活跃
音乐课堂
打造高效课堂,让学生动起来
高效课堂
学生思维
优质教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让音乐课堂动起来
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 引导学生 音乐学习 音乐知识 积极主动 教材
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雯君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
引导学生
音乐学习
音乐知识
积极主动
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导