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摘要:
目的 探讨护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用,提高高校医院门诊输液室护理服务质量,有助于疾病的治疗和预防.方法 应用护理程序对患者进行评估、提出护理问题,确定预期目标诊断,制订和实施护理计划,评价护理效果.结果 患者对护士健康教育的满意度为98%,患者掌握疾病的治疗及预防的知晓率为95%,患者满意度、护理服务质量均提高.结论 护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用,有利于患者掌握疾病的治疗及预防,减少护患纠纷,提高患者及陪人的满意度,提高护理服务质量.
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文献信息
篇名 护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 护理程序 高校医院门诊输液室 健康教育
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 R473.2
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.09.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓颖辉 中山大学附属第六医院护理部 38 154 8.0 10.0
2 柯秀柳 中山大学附属第六医院护理部 20 103 6.0 9.0
3 黄保莉 广州大学门诊部 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序
高校医院门诊输液室
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
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7
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42189
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