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摘要:
目的 探讨应用临床路径在产科住院孕妇实施健康教育的意义.方法 选择住院孕妇421例,随机分成两组,路径组(210例)采用临床路径进行健康教育,对照组(211例)采用传统方法进行健康教育.观察两组患者的遵医行为、相关知识了解程度及患者满意率.结果 与对照组相比,路径组产妇遵医行为、相关知识的了解程度及患者满意率有了明显提高(P<0.01).结论 产科应用临床护理路径开展健康教育,提高了孕妇对治疗和护理的依从性,从而提高了护理质量.
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文献信息
篇名 临床护理路径在产科的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 临床路径 住院孕妇 健康教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 391-392
页数 分类号 R473.71
字数 1054字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.03.033
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
住院孕妇
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
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93106
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