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摘要:
随着社会对生产、管理、服务第一线的高级应用型人才需求的增加,高职教育不断追求人才培养的高质量,原有的教育模式已经不能满足要求,高职教育既要进行高职课堂教学创新,同时又要搞好实践教学,只有将两者有机的结合起来,才能将高职教育办好,才能培养出符合要求的人才.本文就创新教育展开了讨论.创新教育应立足于培养学生如下几个方面的素质:思想品德素质的培养;身体心理素质的培养;人文素质的培养;学习素质的培养;实践动手素质的培养;创业素质的培养等等.并且着重论述了在高校如何实施创新教育及教学方法的改革.
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探讨高职院校课堂理论教学与实践的教学方法
高职院校
实践教学
方法
理论教学
高职院校实施创新教育的途径
创新教育
必要性
途径
高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革
两课
教学
高职院校
创新教育
高职院校如何实施"创新教育"的思考
高职院校
创新教育
概念
意义
方法
途径
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 综述高职院校创新教育与教学方法的探讨
来源期刊 长三角 学科 教育
关键词 高职院校 创新教育 教学方法 改革
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 107-108
页数 分类号 G71
字数 3891字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创新教育
教学方法
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角
月刊
1673-8934
11-5535/F
16开
江苏省苏州市
82-977
2004
chi
出版文献量(篇)
3986
总下载数(次)
6
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