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摘要:
作文讲评课一直令人头痛不已。学生不喜欢写作,教师怕教作文,这种现象的存在已非一朝一夕。我想这也许和作文客观的难度有关,也和学生缺乏对生活的观察积累、课业负担过重而少有时间课外阅读有关,还与教师过高的期望值和难以改变的吝啬赋分有关。
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作文讲评
自主
合作
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文讲评当“清”“浅”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 作文讲评课 “清” 课业负担过重 课外阅读 期望值 学生 教师 写作
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈明德 上海戏剧学院附属高级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文讲评课
“清”
课业负担过重
课外阅读
期望值
学生
教师
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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